云计算专业实训建设-广西国邦志成科技有限公司

云计算专业实训建设

浏览次数: 32   时间:2020-05-26

一、云计算在我国及在高职教育行业的发展情况

云计算被视为信息技术的第三次浪潮,是新一代信息技术变革、IT应用方式变革的核心,将带来工作方式和商业模式的根本性改变,国务院发布《“十二五”国家战略性新兴产业发展规划》,将云计算纳入战略性新兴产业发展规划。教育部印发的《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》也明确指出:建设教育云资源平台,汇聚百家企事业单位、万名师生开发的优秀资源;以建设国家数字教育资源公共服务平台来帮助所有师生和社会公众选择并获取优质服务资源,实现优质资源共享和持续发展。

同时教育部在新修订的《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》中,新增“云计算技术及应用”专业。《目录》是高等职业教育的基本指导性文件,是高校设置与调整高职专业、实施人才培养、组织招生、指导就业的基本依据,是教育行政部门规划高职专业布局、安排招生计划、进行教育统计和人才预测等工作的主要依据,也是学生选择就读高职专业、社会用人单位选用高职毕业生的重要参考。

2014-2017年,教育部已经连续四年将云计算列入全国职业院校技能大赛赛项,随着大赛的持续开展,促进了全国一批高职院校开展云计算专业实训基地的建设工作,以满足云计算专业师资、教材开发、人才培养方面的需求。

二、国内对云计算人才需求分析

 我国云计算市场总体保持高速增长趋势。2016年我国云计算整体市场规模达514.9亿元,整体增速35.9%,高于全国平均水平。其中,私有云市场规模 344.8 亿元人民币,年增长率25.1%,预计 2017年增速仍将达到23.4%,市场规模将达到425亿元人民币左右。

2016年我国公有云服务市场整体规模约170.1亿元人民币,比2015年增长66.0%,预计2017-2020年中国公有云市场仍将保持高速增长态势,到2020年市场规模将达到603.6亿元。(数据来源:中国信息通信研究院(工业和信息化部电信研究院))。

党中央、国务院高度重视以云计算为代表的新一代信息产业发展,发布了《国务院关于促进云计算创新发展培育信息产业新业态的意见》(国发〔2015〕5号)等政策措施。意见明确提出,要加强云计算人才队伍建设。鼓励普通高校、职业院校、科研院所与企业联合培养云计算相关人才,加强学校教育与产业发展的有效衔接,为云计算发展提供高水平智力支持。支持企业和教育机构开展云计算应用人才培训。这正向云计算产业人才培养提出了新的要求和发展方向,也为该产业的发展提供了好的机遇。同时,《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》也提出,通过引进科研院所、企业、社会力量,采用校企合作、联合办学等方式来培养适应产业发展需求的人才,这正为本项目的实施提供了很好的政策依据和指导。

 河源技师学院推行以就业为导向,与生产实践相结合的教育原则,为社会输送了各类型合格的操作型人才,学院将于18年上学期开始第一届云计算班级的授课教学,但由于受到教学硬件以及教学软件的限制,很难给云计算专业学生提供实训环境以及课程资源,因此学校需要建设一个多功能、多场景的云产业人才实训室。学生通过基地的实训能更好的掌握云计算架构、虚拟化、云平台等核心专业知识,满足云计算高技能人才的培养需求,推动河源技师学院建设成为国家一流的技工学校。

      三、 高校云计算专业建设面临的问题

        云计算教学实验室如何建设,才能与云计算企业生产环境相接近,如何提供真实云计算商业项目的软、硬件开发环境。 教学环境是否方便进行管理,环境问题不一致、软件硬件总出问题怎么解决;

        什么样的云计算课程体系才真正适合高校教学,并且课程体系涵盖的知识点能与企业所需的云计算技能完美结合,如何建设具有特色的云计算专业课程体系;

完整的教学资源如何设计开发,云计算教学真实的数据资源如何获取;

专业课教师的专业技能的培养和授课资源的掌握;

云计算专业如何进行阶段性建设,以及同现有高校硬件、软件环境的有机融合。

     企业云计算岗位设置

部署、测试、实施方向岗位:

主要是云计算技术经理、云计算运维工程师、云计算高级运维工程师、云计算测试工程师、工程督导、监理等岗位。

云计算研发方向岗位:

主要事云计算(Iaas)开发工程师、云平台(Paas)架构开发工程师、云计算架构师、云计算开发工程师等岗位。

云计算销售方向岗位:

主要是云计算高级售前、云计算售前技术支持等岗位。

    项目建设目标

满足云计算专业教学需求

采用多所高校专业教师及国内云计算厂商的一线工程师共同开发编写的云计算专业系列教材。结合行业典型案例分析,以项目导向为基础,形成了理实一体化实用教材,同时为教材配备了实验内容、教学ppt、教学视频、flash动画等课程资源,满足云计算专业教学需求。

构建云平台实现真实场景教学

采用与教学相结合的相关产品及实训系统,构建企业真实“职场”环境,实现在教学企业中完成真实项目的实战过程,同时达到专业教学与人才培养,即“真实项目的开发实战式教学,教学都是在真实项目的演练中完成”的效果,打造高水平互聘共培的双师教学团队,提升教学团队的整体教学能力与人才培养质量。

校企合作定制化培养人才

紧跟云计算新技术、新应用发展方向,根据云计算技术岗位的技能,校企共同培养云计算技术、云运维与管理、云系统安全等综合型技术人才,具有更强的实践操作能力,提升科研、社会培训等社会服务能力。同时创新教学企业的管理体制与运行机制,形成可持续发展的长效机制,为合作企业可持续的提供丰富的人力资源和技术服务,降低合作企业的经营成本,创新合作企业的盈利模式,提升合作企业的盈利能力。

科研平台搭建

云计算实训平台提供个人用机以及上课用机两部分,同时支持科研项目实验环境的搭建,为科研和创新给予充分的支持。

支撑全国云计算技能大赛训练

云计算实训室可以与全国云计算技能大赛的比赛平台进行对接,学生通过本实训平台,考核学生的操作和应用技能,考核学生对服务器、操作系统、存储基本知识,同时能够在理解计算机网络基础知识的前提下,具备数据库的设计、数据迁移和备份及虚拟化技术基本原理,深度掌握对计算机硬件、服务器、操作系统等配置能力,并掌握计算机网络的配置与管理能力,虚拟化的安装、配置和实施应用能力,主流云平台产品的部署和维护能力,能面向大中型数据中心的基本架构知识及相关系统、存储、网络、虚拟化、安全等实用的综合技能。

      六、详细建设方案拨打:18607714559    黄经理